FİLİFU •

FILIFU · 中文

查看文章

了解儿童健康、成长发育和家庭生活,获取清晰易懂的信息。按主题浏览营养、睡眠、游戏及日常育儿相关文章。

按标题浏览

65 篇文章

屏幕与数字生活

孩子什么时候适合有第一部手机?先区分联系需要与上网权限

孩子放学后需要联系家长,与孩子已经准备好随时上网,是两个不同问题。第一部手机可以解决接送联络,却也可能带来群聊、购物、相机和夜间通知。与其先寻找一个适用于所有人的年龄,不如先写清需要解决什么。手机使用是家庭持续学习的安排,除了孩子的能力,也需要成人投入时间指导和复查。

阅读全文

育儿

孩子入园时哭着不让走:怎样建立可预期的告别?

早上孩子还在挑选书包,到了幼儿园门口却抱住你不肯松手。面对这种转变,家长很容易怀疑自己的决定。判断适应情况时,不能只看门口有没有眼泪,还要了解离开之后:孩子能否得到安慰、表达需要,慢慢加入活动?目标不是让孩子马上表现得开心,而是建立有照顾者接手、能预测重逢的安全告别。

阅读全文

育儿

孩子打人怎麼辦?先保護,再教他另一種表達方式

玩具被拿走,孩子突然揮手打了朋友,旁邊的人都看過來。你可能急著解釋或要求道歉,但最先要做的是避免下一次傷害。理解孩子生氣,不等於接受打人。安全與情緒穩定後,再教他如何拒絕、求助和修復關係,比當場長篇訓話更有明確方向。

阅读全文

育儿

孩子說謊怎麼辦?讓真話說得出口,也學會負責

孩子說借來的玩具已經還了,你卻在書包裡找到它。生氣之外,你可能更擔心以後還能不能相信孩子。先把兩件事分開:弄清楚經過,以及把玩具歸還。一次不實的說法不能代表孩子的一生;有效的回應,是讓他能修正說法,同時面對行為造成的影響。

阅读全文

儿童成长发育

孩子说话少,需要等一等吗?从理解、手势和听力看语言发展

有的孩子会念很长的儿歌,却不知道怎样向别人求助;有的孩子词语不多,却常常用手势与你分享发现。面对“说话是不是晚了”的疑问,不能只靠一个词汇数字下结论。理解、表达、互动、听力和变化过程都值得关注。寻求评估并不等于认定孩子有疾病,而是帮助家长知道该观察什么、是否需要进一步支持。

阅读全文